随着我国教育体制的不断深化改革，高校近些年在不断的扩招，学生数量逐年增加给高校教育管理工作带来了崭新的挑战。

大数据技术的合理应用有效地改善了高校教育管理工作复杂困难的局面。本文旨在讨论大数据对我国高效管理的影响以及对策研究。

大数据的本质

1.技术本质：从本质上来讲，大数据的发展离不开信息技术的有效提升，大数据在信息数据的手机、传输与存储过程中都充分依靠信息技术作为基础支撑。

2.科学本质：大数据在产生之初是作为一项科学研究而发展起来的，其根本的研究方向是对信息数据的深度研究，力求实现从人工到计算机网络最后到物质载体的根本转变。

3.资源本质：大数据具备的资源本质能够从其自身所存在的巨大商业价值方面进行分析与研究，特别是在 商品销售范畴之内具有很高的利用价值，能够利用大数据对广大客户进行针对性的分析与研究，从而对目标市场定位的精准性提供可靠的数据支撑，进而为广大销售企业创造更高的经济利润。

         4.工具本质：其体现在自身的数 据研究方式当中，大数据发展之初作为一种生活工具出现 在广大用户的视野当中，为了有效改善现实生活而对大数 据展开的深入研究。 因此，大数据内在本质就是信息数据 收集、整理与分析的工具。

大数据的实际应用优势

1.大数据能够提升各行业的核心竞争力，不仅能够有效促进各行业领域对信息数据的深度 挖掘与整理，还能够将提取出的价值信息作为未来发展过 程中的重要战略资源，不仅可以对我国工业生产领域发挥巨大的影响作用，还可以对高校中的信息数据分析与研究 以及未来发展提供更具价值的信息资源，从而充分提升高校的自身竞争实力，为高校的健康发展打下坚实的基础。

2.大数据为战略决策提供支撑，在企业或高校的发展进程中， 都需要对信息数据进行精准的分析与研究，大数据自身具备的多项特点可以充分满足各领域的战略信息资源需求。

3.大数据能够有效实现个性化服务，进行海量的数据分析，高校利用这个主要特点就可以精准的判断教育教学管理工作，针对学生与社会的实际需求进行个性化教学方案的制订，从而实现多元化教学培养体系，进一步有效满足社会对多元化人才的需求。

大数据给我国高校教育教学管理带来的各种影响

1. 给高校教育管理决策带来的影响

在信息化技术普及以前，高校教学管理工作中涉及的 信息数据统筹与整合经常由于相关工作人员的疏忽而出现多种问题，例如信息数据的缺失或统计片面化，不仅造成大量的人力物力浪费，还给高校日常管理带来严重的影响。但随着大数据的广泛应用，这些问题得到解决，不仅充分扩展了信息数据收集范围，还有效避免了人为因素带来的影响。而大数据具备的直观信息呈现特点还能够有 效提升高校教学管理决策的精准性与科学性，促使管理人员在进行管理决策的制定时能够拥有科学的参考依据。

2. 给高校学生个性化教学管理带来的影响

随着我国教育体制不断深化改革，高校教育教学迈向了个性化教学的发展方向。 但在实际实施过程中受到多方因素的局限，难以达到全方位的覆盖。例如高校学生数量庞大以及学生个体差异化影响等。除此之外，教学资源的限制，在个性化教学管理实施上带来了一定程度的阻碍。通过有效的应用大数据技术，就能够彻底改变这些教学管理现状。通过大数据将高校每个学生的个性天赋、发展需求以及学习方向进行全方位整合，最终分析得出全面性的学生个人信息数据，从而有助于制定有针对性的教学方案以及教学管理制度。与此同时，大数据还可以收集学生的实际课堂表现以及出勤情况，从而能够对学生的整体学习情况进行系统性的分析与研究，促使高校学生都能享受到针对性的教学机会，进而促进高校教育教学管理质量与效率的进一步提升。

现阶段大数据在高校教育管理工作开展应用过程中存在的部分问题

1. 高校教育管理层对大数据缺乏全面的认知

随着我国高校教育的不断深化改革与创新，给高校教育管理带来了崭新的发展机遇，但现阶段由于部分高校管理工作者没有真正重视大数据的内在价值，缺乏对大数据的全面认知。 除此之外，由于许多高校还没能构建成完善的信息数据处理系统，所以在大数据的实际应用过程中时常出现各教学部门信息难以实现完全共享，以及沟通交流受限等问题。与此同时，部分高校在应用大数据进行教育管理工作时，由于网络系统运行过程中存在着一些安全隐患问题，这就会给高校教育管理工作的顺利开展带来严重的影响。

2. 缺乏规范性的高校教育管理数据

高校教育管理工作在实际开展过程中具备两方面主要特征：一方面是高校教育管理工作内容涉及范围比较广；另一方面，高校教育管理系统比较复杂，各部门之间存在着一定的关联。为了高校教育管理工作开展过程中充分发挥大数据的有效性与精准性，就要充分确保高校教育管理信息数据的规范性与统一性，为高校各部门之间进行实时的数据沟通与共享奠定良好的基础。但现阶段在部分高校教育管理工作开展的过程中，还存在着缺乏规范性信息数据等问题，从而导致无法有效发挥大数据的实际功能与内在价值作用，进而阻碍了高校教育管理工作的实效性与高效性。

3. 复杂、烦琐的高校教育工作内容

与企业管理工作相比较而言，高校教育管理工作更具烦琐与复杂的特点。 由于高校教育管理工作开展过程中不仅充分确保高校学生教育教学工作的顺利开展，还应有针对性地收集、整理与分析各个高校学生的全面信息，从而会涉及庞大的信息数据量，而这些数据信息比较分散，没有规律可言，高校教育管理工作呈现出复杂而又烦琐的特点。但传统的信息数据处理软件难以将复杂、烦琐的数 据进行统一描述，难以满足高校教育管理工作的发展需求。

在我国高校教育管理中应用大数据的主要对策

1. 构建先进的高校大数据教育管理理念

为了促使现阶段高校教育管理工作开展实现高效化 以及科学化，就应当构建合理的高校大数据教育管理理念。 可以从以下三个方面着手进行：一是首先引导高校全体教职员工和学生对大数据的基本内涵进行充分的了解，使其有效掌握大数据应用给自己的本职工作与学习带来 多方面重要影响和产生的重要价值意义。二是适应时代发展需求的高校崭新教育管理模式，必然促使产生崭新的高校教育管理措施，因此高校教育管理工作人员应当努力适应新型管理措施，促使自己构建合理应用信息数据以及进行工作分析与研究的工作理念，努力将大数据应用产生的新型管理方式有效地融入高校教育管理工作当中，从全方位提升高校教育管理质量与管理效率。三是构建信息数据安全管理意识，在应用大数据开展高校教育管理工作的过程当中，信息数据的泄露会给学生隐私以及高校信息数据安全带来了严重的威胁。所以，必须重视强化高校教育管理系统的安全性与稳定性。

2. 构建高质量的高校教育管理团队

充分提高高校教职工的综合素养现阶段在高校教育管理工作范畴内，大数据技术还属于新兴的科学管理技术，为了实现高校教育管理与大数据技术的完美融合，就必须构建高质量的高校教育管理队伍，充分提高管理队伍中每位成员的综合专业素养。高校管理层应当适应时代发展的要求，将管理工作的重点放在培养新时代背景下的年轻后备教师人才方面，从教师团队中甄选出具备优秀管理理念和专业计算机技术的年轻教师展开针对性的培养，引导这些后备力量将先进的管理理念与大数据信息技术进行有效的融合，从而应用到管理实践当中。

3. 利用大数据对高校学生信息进行全方面收集

促进个性化教育的顺利开展在高校教育教学内容中包含了多个专业科目的教学，并且高校学生自身存在的个性特点以及兴趣爱好也有着很大的不同。因此，在高校教育管理工作开展过程中，合理应用大数据技术能够深入性地挖掘与收集高校学生的各方面信息，从而为个性化高校教学的开展以及提高教育教学质量奠定良好的信息数据基础，体现出高校教育教学的特色性。

结语

综上所述，随着科学技术的飞速发展，在我国高效教育管理开展的过程中，大数据技术的广泛应用，不仅有效提升了我国高校科技教育管理工作水平，还为高校今后的发展奠定了坚实的基础。

摘自：大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究_姜佳蓓.pdf